教育是一項人類所特有的社會活動，教育于人類而言是繼承歷史與改革創(chuàng)新的基石。有關教育家的名言，或許能給大家一些在教育上的啟發(fā)。
1、“捧著一顆心來，不帶半根草去”。——陶行知
2、“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。” ——馬卡連柯
3、 “人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。”他還發(fā)現(xiàn)，一個沒有受過激勵的人僅能發(fā)揮其能力的20%—30%，而當他受到激勵后，其能力可以發(fā)揮80%—90%。——威廉·詹姆斯
4、 “教師教任何功課，‘講’是為了達到‘不講’，‘教’是為了達到‘不教’，強調(diào)教師要引導學生人知識之門，帶領學生走上科學之路。”——葉圣陶
5、 “人們只有通過練習解決問題和努力于發(fā)現(xiàn)，才能學會發(fā)現(xiàn)的探索方法。”——布魯納說
6、 “手和腦有著千絲萬縷的聯(lián)系，手使腦得到發(fā)展，使之更加明智”。——霍姆林斯基
7、人出生時心靈像白紙或白板一樣，人的一切觀念和知識都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡。——洛克
8、 “讓孩子找到好孩子的感覺，他就會成為好孩子。”——《賞識教育》
9、“兒童具有他自己的真正活動，不擴展它，教育功能就不能成功。”——盧梭
10、 “有時候，老師的一句冷酷無情的話，一個漠不關心的眼光，就足以折斷一根纖細的生命之線。”——蘇霍姆林斯基
11、教師的職務是：千教萬教，教人求真;學生的職務是：千學萬學，學做真人。
12、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。
13、頑劣，鈍滯，都足以使人沒落，滅亡。童年的情形，便是將來的命運。
14、我們應該使每一個學生在畢業(yè)時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。——蘇霍姆林斯基
15、如果學生沒有學習的積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學生對自己學習上的成績就越冷淡，學習愿望就越低落。——蘇霍姆林斯基
