一、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
二、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
三、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
四、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
五、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
六、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
七、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
八、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
九、以德感人，為人師表。
十、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
十一、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
十二、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
十三、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
十四、愛校、愛生是我們職責(zé)。
十五、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
十六、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
十七、循循善誘，誨人不倦的是老師。
十八、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;
十九、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
二十、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
二十一、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
二十二、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
二十三、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
二十四、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
二十五、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
二十六、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
二十七、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
二十八、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
二十九、好筍出好竹，好師出好徒。
三十、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書。
三十一、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
三十二、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
三十三、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
三十四、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
三十五、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
三十六、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
三十七、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
三十八、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
三十九、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
四十、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
四十一、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
四十二、教師的人格是教育的基石。
四十三、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
四十四、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
四十五、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
四十六、德無常師，主善為師。
四十七、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
四十八、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
四十九、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
五十、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
五十一、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
五十二、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
五十三、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
五十四、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
五十五、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
五十六、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
五十七、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊;道尊，然后民知敬學(xué)。
五十八、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
五十九、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
六十、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
六十一、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
六十二、天荒地老，教師的童心不泯。
六十三、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
六十四、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
六十五、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
六十六、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
六十七、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
六十八、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
六十九、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
七十、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
七十一、學(xué)高為師，身正為范。
